Ηθική ανάπτυξη: Το μοντέλο του Rest
Ο Αμερικανός ψυχολόγος James Rest (1984, 1986) δημιούργησε ένα μοντέλο τεσσάρων στοιχείων που παρέχει ένα πλαίσιο για τον εντοπισμό των γνωστικών, συναισθηματικών και συμπεριφορικών πτυχών που έχει η ηθική ανάπτυξη στον αθλητισμό. Το μοντέλο του Rest ήταν δημοφιλές σε πολλούς μελετητές επειδή επιτρέπει την ταυτόχρονη μελέτη πολλαπλών πτυχών της ηθικής ανάπτυξης. Σύμφωνα με τους Weiss και Bredemeier (1990), το μοντέλο του Rest είναι ιδιαίτερα χρήσιμο επειδή περιλαμβάνει ηθικές γνώσεις και συμπεριφορές καθώς και τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των δύο. Για να εξετάσουμε τα στοιχεία του μοντέλου του Rest, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το παράδειγμα της Cara, μιας αθλήτριας ποδοσφαίρου γυμνασίου που αποφασίζει αν θα κάνει slide-tackle σε μια αντίπαλο κατά τη διάρκεια ενός αγώνα.
Ηθική ευαισθησία
Το πρώτο στοιχείο του μοντέλου του Rest είναι η ηθική ευαισθησία, που αναφέρεται στην ικανότητα ενός ατόμου να αναγνωρίζει την ηθική στις καταστάσεις. Η Cara πρέπει να αξιολογήσει την κατάσταση ως προς το αν επηρεάζει την ευημερία των άλλων και να σκεφτεί τις πιθανές συνέπειες («Θα τραυματιστεί η αντίπαλός μου; Θα τιμωρηθεί η ομάδα μου;»).
Ηθική κρίση
Το δεύτερο στοιχείο είναι η ηθική κρίση, όταν ένα άτομο αξιολογεί την κατάσταση και αποφασίζει ποια ενέργεια είναι πιο κοντά στην ηθική. Σε αυτό το σημείο, η Cara σκέφτεται τι πρέπει να κάνει όταν παίρνει την απόφασή της («Πρέπει να κάνω slide-tackle στην αντίπαλό μου; Είναι εντάξει να κάνω slide-tackleσε κάποιον;»).
Ηθική πρόθεση
Το τρίτο στοιχείο, η ηθική πρόθεση, αναφέρεται στην επιλογή της δράσης ενός ατόμου σε σχέση με τις ανταγωνιστικές επιλογές. Η πρόθεση της Κάρα αντικατοπτρίζει τη συμπεριφορά που έχει επιλέξει και σχεδιάζει να εκτελέσει («Θα έκανα slide-tackle στην αντίπαλό μου;»).
Ηθικός χαρακτήρας
Το τέταρτο στοιχείο, ο ηθικός χαρακτήρας, αναφέρεται στην πραγματική συμπεριφορά ενός ατόμου. Ο ηθικός χαρακτήρας της Cara θα αντικατόπτριζε αν ακολούθησε τις προθέσεις της να στριμώξει τον αντίπαλό της. Σύμφωνα με τον Rest (1986), και τα τέσσερα συστατικά είναι απαραίτητα για να εξηγήσουν τις ηθικές πράξεις. Η ηθική ευαισθησία, η ηθική κρίση, η ηθική πρόθεση και η ηθική δράση αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Πηγή: «Human Motor Development”-A Lifespan approach (Greg Payne, Larry Isaacs Σεμινάρια Πρόσφατα Άρθρα
